Değerli Eğitimciler,
Dünyası hayal gücünün ürettikleri ile yoğrulan çocuklarımızın dünyasında masalların çok önemli bir yeri vardır. Bir çocuğa on nasihat öğreteceğimize, on nasihat hükmünde bir masal öğretmemiz daha faydalı olur. Kesin olan bir şey var ki o çocuk, yetmişinde dahi, anlatılan o masalı hatırlayıp kendi torunlarına anlatıyor olacaktır.
Beş yaşındaki çocuğa “Yabancılarla konuşma, yollarda fazla oyalanma!” diye yapılacak uyarı pek faydalı olmayacaktır. Fakat Kırmızı Başlıklı Kız masalı bu konuda çocuk için çok iyi bir nasihattir.
Çizmeli Kedi, çocukluğumuzda çoğumuzun yol arkadaşı oldu. Hansel ve Gratel şekerlemeden yapılmış evi yerken, o esrarengiz evi ağzımızın suyu akarak hayal ettik. Üvey annesi ve kız kardeşleri Sindirella’ya kötülük yaptıkça sinirlendik. Bremen Çalgıcıları’nın müziklerine biz de eşlik ettik. Yedi Cücelerle birlikte Pamuk Prenses’i uyandırmaya çalıştık. Keçi Yavrusu’na “Sakın kurda kapıyı açma!” diye seslendik. Uyuyan Prenses’in uyanmasını, Kurbağa’nın Prens olmasını sabırsızlıkla bekledik. Fareli Köyün Kavalcısı’nın kaval sesini yüreğimizde hissettik.
“Sosyal-Duygusal Gelişim, Bilişsel Gelişim, Birey ve Toplum,Hayal Gücü ve Gizemler” gibi ders ve ünitelerde işlenebilecek olan “Dünya Masalları”nda, “Sabır, Yetinme, Paylaşım, ” gibi kavramlar işleniyor. Dünya edebiyatına kazandırdığı, onlarca yıldır çocukların elinden düşmeyen bu masallar, pedagojik kriterler gözetilerek çağımızın çocukları için üsluplandırıldı.
Bu masalları 2-3. sınıf öğrencileri okuyabilir 5-7 yaş gurubu çocuklar ise keyifle dinleyebilirler.
Optik Formlar
